Вещи, которыми стоит поделиться!
Home Петерсон математика конспект урока системно деятельностного подхода


Петерсон математика конспект урока системно деятельностного подхода


Принцип психологической комфортности — предполагает снятие всех стрессообразующих факторов учебного процесса, создание в школе и на уроках доброжелательной атмосферы, ориентированной на реализацию идей педагогики сотрудничества, развитие диалоговых форм общения. Цели для учителя: - создание условий для возникновения у учащихся внутренней потребности включения в учебную деятельность «хочу» ; -установление тематических рамок «могу». Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личности, на формирование гражданской идентичности. Структура урока: Этап мотивации самоопределения учащихся к учебной деятельности 1-2 мин. Занкова в среднем звене. Ученик: Закрепить свои знания по теме «Деление», научиться выполнять деление с остатком. На них дается ссылка, если они размещены в интернете, либо они прикладываются отдельным файлом. Прием дополнения до единицы; 5. В вазочке было 23 конфеты. В завершение соотносятся ее цель и результаты, фиксируется степень их соответствия, и намечаются дальнейшие цели деятельности. Пушкин "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях" Адамова Динара Геннадьевна МКОУ Куликовская СОШ Русский язык, 2 класс Однокоренные слова Добрый день, уважаемые коллеги! В завершение организуется исполнительская рефлексия хода реализации построенного проекта учебных действий и контрольных процедур. Для построения урока в рамках ФГОС важно понять, какими должны быть критерии результативности урока, вне зависимости от того, какой типологии мы придерживаемся. На уроке осуществляется глубокое личностное воздействие «учитель — ученик» через отношения, совместную деятельность и т. Учебные пособия : учебник и задачник по алгебре за 7 класс А. На данном этапе организуется выход учащихся в рефлексию пробного действия. Учитель: Не всегда одно натуральное число делится на другое число. Например -выдели чётные числа ;нечётные числа ; - чётные числа расположи в порядке убывания , -нечётные числа расположи в порядке возрастания ; - соверши действия над чётными числами , найди их сумму и разность; Записать пример столбиком. Ученик: Деление с остатком. Индивидуальное заполнение листов самооценки. Учитель систематически обучает детей осуществлять рефлексивное действие оценивать свою готовность, обнаруживать незнание, находить причины затруднений и т. «Я злодея зарубил, я тебя освободил И теперь, душа — девица, На тебе хочу жениться! Учитель эффективно адекватно цели урока сочетает репродуктивную и проблемную формы обучения, учит детей работать по правилу и творчески.


В день рождения В день рождения Артем, Павел и Василий По три розы, все втроем, Свете подарили.


На три больше их у Светы. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Не боюсь его когтей! Кто ввел эти понятия? Выбрать наиболее эффективные для данного типа урока методы обучения. Сколько метров ткани останется? Подскажите мне, друзья, что это такое? Объясните нам, ребята, вы же старшие друзья, Ведь преемственность полгода длится с сентября! Где эти знания понадобятся. Цели урока: Образовательная: научиться выполнять деление с остатком, познакомиться с компонентами деления с остатком, сформулировать свойства 1 и 0 при делении, правила нахождения неизвестного делимого, делителя, неполного частного и остатка; отработать вычислительные на выки ; активизировать познавательную деятельность учащихся. Ученик: Уголком или методом придачи.

Some more links:
-> найкращ безплатн конспекти урок в з математики 4 класу
Определить тему урока, технологическую карту которого вы будете разрабатывать.
-> сочинение на тему была ли жизнь обломова бестолковой
петерсон математика конспект урока системно деятельностного подхода

Видео по теме

:
Бухтоярова Ирина Михайловна «Конструирование урока на основе системно-деятельностного подхода»
-> ответы по краевой по физике 11класс
Ход урока Название и ориентировочные временные рамки Цель Опорный сигнал прохождения этапа Краткое описание этапа урока Перечень УУД, выполняемых учащимися на соответствующих этапах 1.
-> как вязать следки крючком видеоурок
Следующий этап урока - первичное закрепление с комментированием во внешней речи.
-> как пробить технологические отверстия в мойке бланко
Учитель систематически обучает детей осуществлять рефлексивное действие оценивать свою готовность, обнаруживать незнание, находить причины затруднений и т.
->Sitemap



Петерсон математика конспект урока системно деятельностного подхода:

Rating: 99 / 100

Overall: 55 Rates